12/03/1999
ASheets.rtf
LAS TRANSPARENCIAS DEL TALLER A

¡BIENVENIDO!
¡bienvenido!
a nuestro taller:
Realiza sus sueños en la vida social
somos los animadores
estos son nuestros símbolos
Transparencia A1-1

UNA PERSONALIDAD EMPRENDEDORA
Elija una persona en cualquier esfera
de acción que sea: empresarial, arte, sociedad, vida privada, ...
Describa sus cualidades
y aspectos que admira o respeta
Escriba en 4 pequeños Post-It's
sus 4 características más importantes
Cada participante describe su persona
y los demás añaden eventualmente su comentario
Añada eventualmente a las cuatro cualidades elegidas antes,
un aspecto olvidado o peculiar y escríbalo de la misma manera.
Guarde los Post-It´s
para utilizarlos más tarde
Transparencia A1-2

¿QUÉ ESPERA DEL CURSO?
Escriba en Post-It's grandes sus necesidades o pensamientos adicionales a los objetivos ya nombrados.
Escríbalos claramente:
tres reglas máximo en un cuadradito:
¡Legibilidad a distancia!
"De este taller espero ........."
"No quiero ..............."
"Para el éxito aporto ........"
Transparencia A1-3

UN MOMENTO DE ÉXITO
Elija una acción muy satisfactoria en la que fue protagonista
Observe intensamente el orgullo o bienestar
cuando recuerda esta experiencia.
¿Cuál era la situación?
¿Cómo intervino?
¿Cuáles eran sus motivos?
¿Cuál era su elemento 'motor'?
Observe sus gestos, acciones, reacciones y actitud/postura
Comparta esta historia en tres minutos con su vecino
Tome notas de lo que dice su oyente
Ponga estas cualidades en Post-It's
Cambie de rol
Transparencia A1-6a

EL REVÉS DE LA MEDALLA
Ponga una lista de sus 8 a 10 cualidades una debajo de la otra.
Escriba al lado lo contrario:
Ejemplohumildadpresunción

NúmeroCualidadInverso
1..........
2..........
3..........
etcétera
Transparencia A1-6b

¿CÓMO APRENDER DE SU ENEMIGO?
De la irritación a sus cualidades esenciales
Las preguntas claves:
"¿De qué cualidad positiva es la pereza un 'demasiado' o una 'exageración'?
Repuesta: "La paciencia"
"¿Cuál es el contrario negativo
de "La paciencia"?"
Repuesta: "El frenesí, la locura"
"¿De qué cualidad es 'el frenesí'
una exageración?"
Repuesta: "La energía eficaz"
Conclusión: Se pueda considerar que se posee esta cualidad
Transparencia A1-7

¿CÓMO APRENDER DE SU ENEMIGO?
De la irritación
a sus cualidades esenciales
Ejercicio
Recuerde a una persona
que le enfada bastante
Tome bien nota de esta irritación
Siga la investigación siguiendo las preguntas claves
Compartirlo con un "oído de hermana"
Añada las cualidades que resultan
a las de los ejercicios precedentes.
Transparencia A1-8

GESTALT DE SU PERSONA
'Forma' de su personalidad
Ejercicio
Un aspecto clave de las personas siguientes: (y el inverso)
Aspecto Inverso
(su) padre
(su) madre.
un(a) buen(a) amigo/a
un enemigo o persona que le da aversión
alguna persona que admira
alguna persona que rechaza
un(a) profesor(a) que respeta
un extravagante interesante
Haga un 'gestalt'
de los 16 Post-It's que resultan
Transparencia A1-10a

MEJORAR MI CAPACIDAD DE AUTO-APRENDER
Preparación general, antes del "suceso":
Lea:
"Mejorar su capacidad de auto-aprender"
Preparación específica, después del "suceso":
(warming up)
Haga observaciones evaluativas.
Utilice reflexión intuitiva.
Utilice preguntas auxiliares.
Acérquese a los elementos nuevos
del evento .....
..... para darse más cuenta
......de lo que pasó verdaderamente.
Transparencia A1-11a

MEJORAR MI CAPACIDAD DE AUTO-APRENDER
Acción 1ª:
Describa
sus experiencias de aprendizaje
en frases sencillas como:
"Antes de este suceso .... ..... ..... ...... ...... ..... .... ... .....,"
"Después del suceso .... .... ...... ..... ..... .... ..... ...... ......"
Basta con tres experiencias distintas
¡Sea feliz con el éxito!
Transparencia A1-11b

MEJORAR MI CAPACIDAD DE AUTO-APRENDER
Acción 2ª:
¿Qué voy a hacer con esta experiencia a corto plazo?
Tome en serio la experiencia, o rechácela.
Usted aprende para su vida, no para los profesores.
No pierda más su tiempo con experiencias para 'por si acaso'
Busque una que valga ahora
¡Tómese en serio!
Transparencia A1-11c

MEJORAR MI CAPACIDAD DE AUTO-APRENDER
suceso: ............... fecha: ..................
Guarde este formulario
---------------------------------------------------------------------------------
1º Frases evaluativas

---------------------------------------------------------------------------------
2º Experiencias de aprendizaje

----------------------------------------------------------------------------------
3º Acción a corto plazo

----------------------------------------------------------------------------------

Transparencia A1-11d

HAGA UN LOGO DE SÍ MISMO (a)
Una enseña de publicidad
El total de sus cualidades.
Sin divisas ni palabras.
Revise sus apuntes
Todo lo que ha recogido
Se presentan en silencio las enseñas.
Sin palabras se forman grupos
Se invita a dos observadores
El protagonista toma notas sin comentario de lo que le dicen
Cambian de papel
Después se puede explicar lo que ha intentado decir
Se da cuenta de lo que ha aprendido de las reacciones de los otros
Transparencia A2-1a

HAGA UN LOGO DE SÍ MISMO (b)
La reacción de los dos interlocutores es un feedback
Puede a cada momento volver a mejorar su presentación
No es más que una primera reacción de sus amigos
Sin embargo, aprovecha esta oportunidad de mejorar o enriquecer su presentación
Tome nota de lo que ha aprendido de sus reacciones
Transparencia A2-1b

HAGA UN LOGO DE SÍ MISMO (c)
Rellene Riqueza y Escasez de su RETO
Dos o tres puntos bastan
Cambie o enriquequezca su logo/enseña.
Guárdelo
A continuación: un proyecto para su ambiente.
Transparencia A2-1c

RECAPITULACIÓN DEL PROGRAMA
Lo que hemos hecho
Teoría de la persona y su proyecto
Una perspectiva para
¡su futuro comienza aquí y en este momento!
Su perfil y sus talentos
Ver mejor por los ojos de otra persona
El concepto del logo enriquecido
El concepto RETO como momento 'dramático' del protagonista antes de actuar

Lo que vamos a hacer ya
Mi proyecto soñado
Qué es mi empresa en el ambiente de mi elección
Transparencia A2-4a

EL CONCEPTO RETO
Riqueza, Escasez,
Trabas y Oportunidades
compensación
sinergia positiva
sinergia negativa
el análisis no es concluyente
para acción correcta
observa a otros
héroes
literatura, biografias
¡y sueños imaginativos!
tallerA2-4b

MÁS SOBRE SU "RETO"
Es un análisis empresarial de su ambiente y su interior
Es su momento dramático, El umbral de su futuro
Una noción de algún 'proyecto' es imprescindible para hacerlo
Los hechos no son importantes más que por su relación directa
con su proyecto
Es imprescindible hacerlo antes de actuar o hacer planes empresarialmente
Es imprescindible mantenerlo al corriente durante el proyecto
A lo largo del taller vamos llenar los cuadros con hechos relevantes
Transparencia A2-4c

EL FORMULARIO RETO
_______________________________
Riqueza
Puntos fuertes
Fortalezas
Superioridades
Escasez
Puntos débiles
Apuros
Debilidades
¡estoy aquí!
Trabas
Amenazas
Advertencias
Peligros
Riesgos
Bloqueo
Oportunidades
Favorables
Ocasión
Breva
Ganga
_______________________________
Transparencia A2-4d

IMAGINACIÓN SOBRE EL PROYECTO QUE QUIERE
Imaginación dirigida
"Mi proyecto en su ambiente"
Aprender aún más a apreciar y utilizar un sueño guiado
Imaginación para elegir su proyecto querido
El objetivo es
un proyecto que tiene en su corazón
¡Vamos a llegar!
Transparencia A2-5

ELEGIR UN PROYECTO SUYO
Un proyecto que tiene en su corazón
Mire bien en su interior
Mire bien en su ambiente
Complete su formulario RETO con dos observaciones en cada recuadro
Investigue su propuesta creativa en el sueño
Podría ser un poco fantástico
Con estas preguntas llegará a una idea realizable,
Un proyecto apto:
¿Qué desea haber realizado en el futuro?
¿Qué desea hacer con lo que ha entrevisto?
¿Cuál es su deseo o acción en esta situación?
¿Cuál es su papel?
¿Qué va a realizar?
Transparencia A2-6

PREPARAR LA PRESENTACIÓN AL MUNDO
La presentación de la idea personal
¿Es esta una visualización a su manera?
Las menos palabras posibles; algunos objetos o un dibujo valen.
Elementos imprescindibles y requeridos:
el proyecto que ofrece
a su ambiente
las cualidades que invierte
en el ambiente
La presentación forma el puente entre sus cualidades y el ambiente.
Transparencia A2-7

EL PROYECTO COLECTIVO
Los grupos de trabajo se forman
Ponga su proyecto en el mercado.
Guarde su RETO para sí mismo.
Elija dos compañeros por las imágenes y por intuición
¡O déjese elegir!
Elija un símbolo colectivo para la cooperación.
Busquen juntos sus puntos comunes y complementarios ..... y .....
....un nuevo proyecto común que supere las tres ideas
Procuren que no se pierdan los valores, los objetivos y las cualidades
Una presentación sobre 'poster'.
Transparencia A3-1a

EL PROYECTO COLECTIVO
Los elementos imprescindibles para un plan de acción

NOMBRE DE LA EMPRESA+SÍMBOLO DE LA EMPRESA
QUÉ las ideas
QUIÉN socios, compañeros
ELEMENTOS acciones
CÓMO organización
PARA QUIÉN clientes
PARA QUÉ resultados

PLAN DETALLADO
·perspectiva general y cualitativa
·línea global del desarrollo previsto
·etapas generales y cualitativas
·perspectiva detallada en el tiempo
·etapas detalladas en el tiempo
Transparencia A3-1b

LAS PRESENTACIONES
Presentación del proyecto cooperativo
Realicen su proyecto de equipo y presenten
Los espectadores no ponen más que preguntas informativas
·para asegurar que lo han entendido bien
·informativas, explicativas sin insistir en matices
·sin comentario evaluativo, sin debate
¡Muy importante!
Transparencia A3-2


EVALUACIÓN DEL PROCESO
La evaluación se hace a base de las cuatro preguntas siguientes.

1
¿Ha sido cada uno fiel a sí mismo?
2
¿Qué les ha pasado juntos en ese punto?
¿Había acontecimientos conflictivos abiertos?
¿Y cómo ha sido para usted mismo?
3
¿Ha visto las cualidades complementarias en los miembros del equipo?
4
¿Ha respetado las imágenes de los otros?
¿Han respetado sus imágenes?
Transparencia A3-3